Orígen del teatro

El origen del teatro fue gracias a las fiestas dionisias dónde se representaban mitos y leyendas de héroes al aire libre. Se hacia mediante 12 hombres que danzaban y cantaban (uno preguntaba y los otros respondían) con este "juego" conseguían un efecto castasis al público que hacia emocionar al oyente.

Los actores llevaban mascaras con cuernos (eran típicas) cuerno =trasgo y de allí salio el nombre de tragedia.

Pero esta forma de "teatro" sufrió una transformación y en el año 534 a.c. nació el teatro griego cómo tal.

En aquella época lo que paso fue es que en las ciudades cayó el comercio y mucha gente se mudó en el campo (ruralismo) castillos fortificados y monasterios.

No fue pues hasta finales del s. XII que se recuperó la caida del comercio, y apareció el Dolce Stil Nuovo. 

Zanni era el personage protagonista de la comedia del arte.

Contraste y comparación entre épocas

AMOR
- Renacimiento: amor entra por la vista, etapa de adoración en la distancia, declaración y correspondencia o no, amor fiel/ amor dolorido, no desesperado, ordenación de poemas cómo una biografía amorosa (incluye poemas a la amada muerte)
- Barroco: crisis vital, sentido clasico de la correspondencia, época racionalista, dios justiciero, coraxón de la vida es la muerte, se va equilibrando razón.
LA MUJER
- Renacimiento: descripción tópica, comparación con elementos de la naturaleza, idealizada y, a veces, inalcanzable
- Barroco: model de la mujer se desparrama en los cuadros de Ruben mujeres gorditos
LA MITOLOGÍA
- Renacimiento: se usa para enmarcar estados anímicos o situaciones que vive/ siente el autor
- Barroco: Palabra de Dios, parodia, burla, acumulación de elementos aludion
EL PAISAJE
- Renacimiento: locus amoenus (verde, árboles, agua, césped  pájaros), bucolismo (pastores y pastoras con sus rebaños)
- Barroco: en el barroco el paisaje tiene el mismo concepto que en el renacimiento
LOS MODELOS
- Renacimiento: Grecia y roma (todo lo clàsico) Virgilio, Horacio, Ovidio.... Petrarca y poetas italianos renacentistas
- Barroco: igual que en el renacimiento
P. CIRCUNSTANCIAS
- Renacimiento: celebrar sucesos, personajes, lugares,...
- Barroco: las circunstancias son las mismas que en el renacimiento
MÉTRICA
- Renacimiento: endecasílabo (combinaciones, que dan lugar al soneto, la décima, la canción, l alira, el terceto...)
- Barroco: la métrica es la misma que en el renacimiento
AUTORES
- Renacimiento: Garcilaso de la Vega, S. Juan de la Cruz, Fray Luis de León, Lope de Vega, Villamediana, Argensola,..
- Barroco: Congora, Francisco de Quevedo
LENGUA
- Barroco: tiende al equilibro endecasilabo

En el siglo XVII además empezó a surgir gente asceptica de religión a causa del encuentro de distintas religiones que pusieron en dura la verdad de éstas.

Poesia Medieval

De Poesia Medieval hay de dos tipos; la popular y la culta
dentro de la popular podemos encontrar la Lírica (Jarchas, cantijas villancios) dónde se ponia el amor en boca de una muchacha acompañadda de situaciones que le pasaban al largo de la historia. Y la narrativa eran los cantares de gesta, romances, fue el alimento del nacionalismo, una exposición de ideales sobre la política, l'autoridad real,...
De poesía culta también había narrativa y la lírica. La narrativa había el mester de Clerencía (s. XIII) dónde había historia, vida de santos, moral. y la lírica trovadoresca provenzal (poesía cancioril) dónde se trataban temas cómo el amor, la filosofía literaria,.... en la poesía culta había del didaísmo (moral ideológico) e ilustraciones de ideas de la sociedad; se reflejaban (la cultura, las costumbres y la teoría moral religiosa).

En el pasado la poesia servia para....
en la edad media:
- Diversión                 - Conocimientos
- Crítica                      - Habilidades
- Información              - Transmitir ideologias (valores, moral, religion)
- Conquista                 - Entretenimiento (crítica, emociones, gente que admiramos)
- Alardeor                   - Acompañar momentos de la vida cuotidiana
En el renacimiento servia para informar y cómo recurso para criticar la socieda

Poesia trovadores

poesia trovadores

Imagen enamorado= prision

El enamorado sigue unos pasos; amor por la vista, adoración callada y declaracion donde puede haber correspondencia o no correspondencia. 

En el dolce stil nuovo hay una idealización más elevada de la dama (dona angelicata), y organizar poemas como BIOGRAFÏAS. En los poemas de aquella época habia mas musicalidad y recursos y mas delicados.

La dama era vista cómo un ser superior "Mi" señor (feudal)

Cuando el amor era correspondido se referia al amor cómo oro, rosas, rubies, claveles, azuenas, pelas,... todo comparaciónes cálidas pero en caso de no ser correspondido se citaba el hielo, el frio,... estos ideales fueron creados pro Petrarca en el siglo XIV. también se hacia mucha referencia de los mitos cómo (narciso, Dédalo e Icario, Midas, Apolo y Dafnae, el Ave Fénix, Tantaro...

Petrarquismo renacentista

- No hay desesperacion en el amor

- Siempre fiel

- Se busca una lengua sencilla

- Se resucitan tópicos latinos

- Amor dolorido

- Aparece el tema de la muerte aunque con esperanzas

En los poemas si se encuentan dos versos que riman igual se llaman la coda

Garcilaso fue el mejor poeta 

- Petrarquista

- Gran poeta

- Estudiado cómo si fuera un clásico

- Tiempos del Emperador Carlos V

- Soldado de formación

- Cortsano de Toledo

- Murio muy joven; con 38 años

- Isabele de Treyre (Portuguesa) destinataria de sus poemas

La Celestina "aspectos de la lectura"

Estilo y lengua en la Celestina
- Idea base de comunidad cultural en la Romania en toda la Edad Media
- Refranes, sentencias y ejemplos: Las florestas o froligerios, Funciones y usos.
- Aumento por el gusto latiniconte en la mitad del s. XV
- Estilo lingüístico en la Celestina

Se puede ver claramente que los criados eran muy cobardes y dociciosos solo estaban con su amo (Calisto) por el dinero, ya no habia el sentimiento de fidelidad y deber a su amo cómo en la antigüedad.
Celestina también era muy codiciosa, mentirosa y egoista (esto lo vimos cuando no quiere compartir la ofrenda de Calisto).
En la Celestina hya 272 refranes y 332 Sentencias o dichos de filosofos.
Fernando de rojas tenia su propio froligerio (instrumento de trabajo y de saber. Era una colecta de refranes de otros autores).
La retorica antigua recomendaba usalra poquito de manera restringida.
Pero la Celestina tenia muchos i en aquella época ya no era normal.
Esto generalmente serbia para msotrat que el escritor sabia y era culto pero no se usaba tanto cómo en la Celestina.
En la época la enseñanza se basaba en la memorización y por eso se usaban muchos refranes y frases echas para facilitar, ornar y practicar la memorización.
Si nos fijamos bien podemos ver que la mayor parte de refranes que aparecen en la Celestina estan puestos en boca de la clase social más baja; la Celestina, Sempronio, Pàrmeno... (criados...). Esto lo hizo para msotrar contradicción.

Al final de la obra, Melibea dice que no recuerda ninguna frase de filosofos que la puedan ayudar en eses momento para que la pueda privar de lo que va hacer ( se esta a punto de tirar y suicidarse).

Hace ver al lector cómo si los criados fueran mas cultos que los amos.

El año 1100 la escritura se escribia con la lengua vulgar.
En el Norte (Noruega) el modelo irradiado venia desde Francia.
Francia fue el modelo de la escritura hasta finales del s. XIII ya que el lugar cambió a Italia aunque la idea era la misma. La primera generacion de humanistas fue en el siglo XIV en Italia (Bocaccio). El movimiento (renacimiento) traspasó la frontera y penetro con ideas medievales (se mezcló) entró por el mediterraneo

Durante el s. XVI italia cedió el lugar cultural a España hasta finales del s. XVII que la volvió a coger Francia hasta finales del s. XVIII. Cuando Inglaterra va sustituir-lo.
Alemania se sumó tambien a nuestro modelo, formando libros de sentencias.

El renacimiento

El renacimiento focaliza los problemas y genera preguntas. Por lo tanto es muy critico, eso provoca crítica social.

En la celestina se ve reflejado el renacimiento ya que Fernando de Rojas es muy crítico con la sociedad de la época. En él también vemos la locuencia (arte de la palabra y saber hablar) y eso es gracias a que Fernando de Rojas tenia que ser abogado y por lo tanto sabía convencer muy bien, y esto esta reflejado en el personaje de la Celestina que usa el arte de la palabra para convencer y conseguir todo lo que quiera.

El hombre renacentista se basa en la naturaleza, contasta preguntas desde distintos puntso de vista. Vemos también que el amor siempre es el mismo pero unot iene florituras y el otro no (manifestacion de la naturaleza).
- Tratamiento de mesura (equilibrio, orden)
- Celestina era una propuesta de castellano culto
- Introduce latinismo (mayoria con exito)
- Introduce cultismos
- Grios sintacticos (imitación del latin)

La gente de la edad media que tenia el latin por base eran más pasotas con el tema del orden y la regla de la lengua, en cambio la gente que no tenia el latin por base y que lo estudiaba de raíz tenia mucha mas cura en las reglas y por lo tanto no hacia tantos errores.

La literatura de la época era una clave fundamental que denunciaba la dureza de la vida de la época, la justícia... (muchos de los escritores importantes eran conversos).
Se cree que Fernando de Rojas no escribió más por el miedo a ser castigado por la justícia.

La lengua

S. XV modo de poner muchos refranes (generacion anterior a fernando de Rojas).
Fernando de Rojas usó muchas palabras que hoy en dia ya no se usan cómo; cojitación vultus (los sentimientos que expressa la cara), estudium (estudio y afán) cambio de significado del latín, iguales (benebolos).

Alfonso X el sabio dijo que el idioma del imperio tenia que ser el castellano. Grácias a esto el castellano paso de ser una lengua vulgar a culta. Él fue el formador de la escuela de traductores de Toledo.
Isabela la Catolica, reina de España, se puso a estudiar latín y al ser la reina el resto de mujeres de la corte se pusieron a estudiarlo también para no ser menos que ella. Isabela pidió el año 1492 que Elio de Antonio de Nevija escribiera un manual de gramatica latina. A partir de allí se instauró el renacimiento, (generó arte) fue llamado el renacimiento hispano. Este libro pues se generalizó cómo manual de estudio del latín y eso ayudó mucho al aprendizaje. A partir de éste también se creó uno en castellano (el primer libro de gramatica castellana) para que loes estudiantes no confundieran el latín con el castellano y pudieran apreciar las diferéncias.
El 1713 aparece la Real academia Esañola para las revisiones.
El castellano fue muy importante para la literatura/ escritura.